Actividades del segundo bloque de Física III: Magnetismo y electromagnetismo.
1) Páginas de internet.
Revisar las páginas mostradas a continuación y ponerse de acuerdo con los compañeros de equipo de los aspectos importantes tratados en ellas. Realizar un resumen que cada uno lo registrara en su cuaderno, para revisarlo en la clase que tendremos el 12 de Octubre.
EQUIPOS PARES | 1.- Explicación sobre magnetismo: http://www.hiru.com/fisica/fuerzas-magneticas 2.- Impacto en la sociedad en tres momentos históricos del desarrollo de los generadores de corriente eléctrica http://www.electricalfacts.com/Neca/Science_sp/electricity/history_sp.shtml 3.- Impacto en la sociedad en tres momentos históricos del desarrollo de los generadores de corriente eléctrica. http://www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/351743 4.- Indagar la manera en que el estudio o diagnóstico médico se realiza con campos magnéticos. Video: http://www.dailymotion.com/video/x6m8cf_resonancia-magnetica_school 5.- Construcción de una bocina: http://www.youtube.com/watch?v=4K82xHhHbxo&feature=related http://www.electronica-basica.com/microfonos.html 6.- Investigar el desarrollo del electromagnetismo con base en una línea de tiempo; desde, Faraday (1791–1867), Maxwell (1831–1879), Hertz (1857 – 1894). Visitar: http://www.monografias.com/trabajos22/electromagnetismo/electromagnetismo.shtml |
EQUIPOS NONES | ________________________________________________________________________________________________ 1.- Fuerza entre conductores. Fuerza de ampere: http://www.youtube.com/watch?v=AtyFS_GjCtw&feature=related 2.- Magnetismo a electromagnetismo: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema9/index9.htm 3.- Impacto en la sociedad en tres momentos históricos del desarrollo de los generadores de corriente eléctrica. http://www.microsiervos.com/archivo/ciencia/150-aniversario-nikola-tesla.html 4.- Indagar la manera en que el estudio o diagnóstico médico se realiza con campos magnéticos. videos: http://www.youtube.com/watch?v=o67pvL7gXNE 5.- Investigar el funcionamiento de una bocina y un micrófono. Checar; http://www.electronica2000.net/curso_elec/leccion24.htm 6.- Investigar el desarrollo del electromagnetismo con base en una línea de tiempo; desde, Faraday (1791–1867), Maxwell (1831–1879), Hertz (1857 – 1894). Visitar: http://www.monografias.com/trabajos13/electmag/electmag.shtml |
REVISAR LOS SIGUIENTES LINK, HACER RESUMEN DE SIMULADORES [2 Practica] Y VIDEOS [6 Actividad individual]:
2) Practica de electromagnetismo.
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4) Actividad: Aplicaciones del electromagnetismo (motor, generador y transformador).
Analizar el funcionamiento del motor eléctrico, que se muestra en las páginas:
http://www.youtube.com/watch?v=so4d71HGflA
Motor eléctrico casero
http://www.youtube.com/watch?v=iCIRo-wUKVQ
y vista y explicación de un motor casero.
http://www.youtube.com/watch?v=it_Z7NdKgmY&feature=related
5) Ejercicios en clase.
6) ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1. El electromagnetismo tiene como finalidad el bienestar del individuo, muchos personajes contribuyeron a su desarrollo, destacandose Nikola Tesla.
Revisa y descríbelo en tu cuaderno para el 31 de octubre o 3 de Noviembre, de acuerdo a tu grupo, el Documental Nikola Tesla La electricidad Maravillas modernas, en:
http://www.youtube.com/watch?v=ymnLgzTxjBQ
2. Reflexionar acerca del carácter predictivo de una Teoría. Ver los vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=5CJMHU98s6g&feature=fvsr
http://www.youtube.com/watch?v=g8gNLtFUFuY&feature=related
7) CUESTIONARIO Resolverlo a mano, indicando en el caso de los problemas los pasos a su solución, No sólo resultados.
(Se revisa una clase antes de aplicar el examen de la Unidad)
RESOLVER LAS PAGINAS 5, 6 Y 7
CUESTIONARIO UNO DE FÍSICA 3_2016_(Agosto).
